viernes, 20 de noviembre de 2015

EL ESTADO ISLÁMICO

Os pongo el enlace al documental que empezamos a ver en clase, por si os interesa acabarlo.

 

miércoles, 4 de noviembre de 2015

PRESENTACIÓN SOBRE EL TEMA

Esta presentación elaborada por compañeros vuestros de años anteriores os puede ayudar tanto a la realización de las actividades como a preparar el examen.


sábado, 17 de octubre de 2015

Esquemas sobre la revolución industrial y el movimiento obrero

En esta presentación tenéis algunos esquemas que os pueden ayudar a realizar la tarea del tema.


Apuntes sobre la revolución industrial y el movimiento obrero

En este PDF tenéis muy resumido el tema de La revolución industrial y el movimiento obrero


Evolución de las ideologías durante los siglos XVIII y XIX

Con este esquema pretendo mostraros de forma muy sencilla los cambios ideológicos que se producen en la segunda mitad del XVIII y el XIX respecto a lo que fueron las bases del Antiguo Régimen.


Antiguo Régimen: esquema general

Aquí tenéis un esquema más completo sobre el Antiguo Régimen que el que habéis completado vosotros. Recordad que en el vuestro intentábamos hacer una comparación-evolución entre el Antiguo Régimen y el Liberalismo. Éste se ciñe exclusivamente al Antiguo Régimen.


Nacionalismos: nación y estado

A continuación tenéis un esquema sobre los conceptos de nación y estado.


martes, 13 de octubre de 2015

Revolución Francesa e Imperio Napoleónico: documental y cuestionario

Os dejo a continuación un enlace a un documental que os puede ayudar a seguir la evolución de la Revolución Francesa hasta el periodo del Directorio.


Sobre este documental os planteo un cuestionario de respuesta voluntario. A ver quién se anima
CUESTIONARIO DOCUMENTAL REVOLUCIÓN FRANCESA

PARTE 1
Prólogo:
o   Valora los aspectos positivos y negativos que se comentan sobre el fenómeno histórico de la Revolución Francesa.
-          La situación previa a la revolución:
o   ¿Qué aspectos definían la personalidad de Luis XVI y María Antonieta así como la relación entre ambos?.
o   ¿Cuál era la situación del pueblo y de la Hacienda francesa?
o   En la coronación de Luis XVI ¿qué aspecto de su personalidad resulta patente?
o   ¿Qué movimiento cultural se cita en el documental?. Cita alguna de sus características, así como el nombre de alguno de sus principales pensadores y el grupo social en el que influyó.
o   Francia y la guerra de la independencia americana.
§  ¿Qué problema económico agrava esta guerra? ¿Cuál era, en realidad la raíz de ese problema?.
o   La opinión pública: ¿por qué cada vez se muestra más en contra de los reyes? ¿Cómo era conocida popularmente María Antonieta? ¿Por qué?.
o   ¿Qué personaje clave en la posterior revolución critica ya a la monarquía en este momento?
o   1788-1789. ¿A qué se debieron los primeros graves disturbios sucedidos en París?
-          Los Estados Generales:
o   ¿Qué ministro obliga a convocarlos? ¿Por qué?
o   ¿Qué eran los Estados Generales?
o   ¿Cuál era su funcionamiento? ¿Qué reivindicaba el Tercer Estado?
-          La Asamblea Nacional:
o   ¿Qué fue esta Asamblea? ¿Dónde se reunió?
o   ¿Qué fue el juramento del juego de la pelota?
o   ¿Cuál fue la reacción del rey a la constitución de esta asamblea?
o   ¿Qué hecho fundamental de la Revolución Francesa fue la respuesta del pueblo de París a las medidas reaccionarias tomadas por el rey? ¿Qué simbolizó este hecho?
o   ¿Qué simbolizan los colores de la bandera francesa?
o   ¿Qué Declaración redacta la Asamblea? ¿Qué artículos suponen una reacción a los postulados del Antiguo Régimen?
o   El asalto popular a Versalles:
§  ¿Qué lo motivó?
§  ¿Quién lo impulsó y a través de que medio?
§  Describe ese asalto y la respuesta de los reyes para salvar su vida.
o   Resume las vicisitudes que atraviesan en 1791 los reyes franceses. Inicialmente, ¿la revolución intentó acabar con la monarquía?. ¿Por qué se produce el distanciamiento definitivo entre el rey y sus súbditos?
-          La Convención girondina:
o   ¿Qué fue?
o   ¿Qué defendió Robespierre, en un primer momento, en esa Convención?
o   Resume lo comentado en el documental sobre la guillotina.
o   ¿A qué peligro exterior se enfrenta la revolución?. ¿Qué se decide ante ese peligro?. ¿Qué consecuencias tuvo esta situación para los reyes?.
o   ¿Qué nuevo régimen político se proclama y qué futuro se debate para los reyes?.

PARTE 2
-          La Convención girondina:
o   ¿Quiénes eran los sans-coulottes?
o   Analiza las figuras de Danton y Marat.
o   ¿Qué panorama general presenta la revolución en este momento?
o   Analiza las diferentes posturas ante el juicio contra Luis XVI.
o   Resume los factores que “justificaron” la ejecución de María Antonieta?
-          La Convención jacobina:
o   ¿Cómo calificarías este periodo?. ¿Qué personajes lo dominarán?
o   ¿Cómo se conoce a la etapa de mayor crueldad de la revolución? ¿Por qué?
o   ¿Qué fue el Comité de seguridad pública?. ¿Y los Tribunales revolucionarios?
o   ¿Qué otras decisiones toma el Comité de Seguridad Pública dirigido por Robespierre?
o   ¿Qué movimiento contrarrevolucionario fue el intento más serio de acabar con la revolución?
o   ¿Por qué se produce el distanciamiento entre los dos líderes jacobinos?. ¿Qué consecuencia tiene para uno de ellos?
o   Resume cómo se va produciendo el declive de la figura de Robespierre.
o   ¿Quién acompaña a Robespierre en su cautiverio? ¿De qué se declara orgulloso este personaje?

CONCLUSIONES
o   ¿Cuando se considera que finaliza la revolución?
o   Resume los aspectos positivos y negativos de la Revolución.

o   Analiza la influencia de la Revolución en la historia universal.